教育人生格言座右铭

61、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

62、教师的春风，日日沐我心。

63、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

64、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。

65、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

66、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

67、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

68、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

69、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

70、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

71、教是为了不教；管是为了不管。

72、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

73、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。

74、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

75、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

76、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

77、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

78、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

79、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

80、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。